(CINQUÈ) - Change Pictures (Canvi de dibuixos)

Una activitat molt senzilleta per quan hi ha poca estona. Es tracta d'una mena de dicatat gràfic. Cada alumne escull un retolador de color diferent: "Take a different colour felt pen." Els proposo imatges per dibuixar: a girl skating, a snowman singing, a very long train, three cats... Els deixo un temps determinat per dibuixar i llavors dic: "Change pictures". Cada alumne li dona al company de la dreta els eu dibuix i anem fent una rotació. Quan s'ha fet tota la volta i el dibuix retorna al alumne original en llapis escriuen la frase sota de cada dibuix.

(CINQUÈ i SISÈ) - Painting exhibition

Cap a finals de cada curs ens agrada preparar una gran exposició de pintura. Dediquem algunes sessions a pintar lliurement, intentant recordar i aplicar algunes tècniques apreses al llarg del curs. Hi participen bàsicament els alumnes de Cicle Superior encara que també hi pengem cosetes d'altres cursos. A les iamtges adjuntes veureu algunes de les seves creacions. Bones festes a tots!

(QUART) - Digital self-portraits (Autoretrats digitals)

Durant una bona part del curs, els alumnes de quart han estat utilitzant una tauleta gràfica i un programa editor d'imatges per convertir una fotografia d'ells mateixos en un "Autoretrat Digital"... Podeu veure les imatges d'altres anys: Curs 2010-11 Curs 2009-10

(SISÈ) - Food Pyramid (Piràmide de l'alimentació)

La piràmide de l'alimentació és un dels tants temes que van apareixent durant l'educació dels alumnes. Aquest cop, la Janira Artigas, una mestra de sisè, em va proposar fer una piràmide amb volum. Bona idea! Vaig deixar als alumnes que, en petit grup, decidissin com la farien, sense donar cap mena d'indicació inicial. Alguns van decidir convertir-ho en una mena de joc que consistia en enganxar correctament tipus de menjar a la franja adequada. Altres van tenir prous problemes per aconseguir que la piràmide es mantingués estable...

(SISÈ) - technical drawing (dibuix tècnic)

keywords: technical, architect, building, desing, responsability, perspective, hand, technique, rulers, height, length, measure

Després de parlar sobre la tasca i responsabilitat d'un arquitecte, sobre el seu paper a la societat, ens hem iniciat al món del sibuix tècnic descobrint la perspectiva cònica. Per a fer-ho els vaig anar guiant, pas a pas per intetnar assolir el mecanisme de represetnació que més s'assembla a la manera en la que veiem les coses. A les imatges en veureu alguns dels exercicis.

(SISÈ) - Colour lines (linies de colors)

keywords: trace, from side to side, any direction, palette, lines, abstract, net

En aquesta activitat els alumnes repassaven el tema de les mescles, intentant construir color a partir dels primaris i blanc/negre. Sobre una cartolina blanca, se'ls demanava anar pintant linies de costat a costat, from side tio side per anar construint una mena de xarxa (net) abstracte. Amb tots els fragments vam anar construint uns murals de més de 5 metres de llarg.

(SISÈ) - colour squares (quadrats de colors)

keywords: squares, same colour, mix, sample, copy, primary colours

 

Vaig demanar als alumnes que portessin de casa unes mostres (samples) de color retallades d'una revista qualsevol. havien de retallar quadrats de 5 per 5 cms. d'un color uniforme (the same colour). Després d'enganxar-ne un parell a una cartolina, van intentar copiar el color barrejant colors primaris (cyan, magenta and yellow) i el blanc i negre. Vam acabar fent-ne un gran mural pels passadissos de l'escola que va tenir força èxit. Teniu el procés de l'activitat en video i imatges.

(SISÈ) - birds in the orchard - (ocells a l'hort)

Cada any tenim el mateix problema a l'hort, els ocells se'ns mengen les llavors i els primers brots. L'any passat amb els alumnes de quart, vam realitzar una campanya per recollir discs compactes en desús per construir una mena d'espantaocells amb ells. Ens van dir que els ocells s'espantaven amb els reflexes del sol i sembla que va funcionar. Aquest any amb els alumnes de sisè vam mesurar i enfilar les parcel·les de l'hort amés de penjar els nous cds. Això ho vam fer ja fa uns quants mesos, ara ja tenim verdures fresques!

(TOTS) - contes compartits

 Per celebrar la diada de Sant Jordi, la Cristina Mateos va dissenyar una activitat en que participa tota l'escola. Els alumnes de sisè i cinquè redacten un contes breus i els passen a l'ordinador; els alumnes de quart i tercer els il·lustren i els de segon i primer els pinten. A la cerimònia, (a les imatges hi ha només un terç de tot l'alunat), se'n fa entrega als alumnes de P4 i P5!

(QUART) - recycled caps - (gorres reciclades)

kewords: cap, fabric, design, badge, glue, Quan l'Escola Pia de Catalunya es va fer càrrec de Lestonnac de Calella, vam descobrir unes caixes plenes de gorres de l'antiga escola. Una llàstima, perquè les gorres són de bona qualitat. Vaig decidir quedar-me-les i des de llavors, cada any, els alumnes de quart se'n personalitzen una d'elles amb retalls de roba de colors, cola, tisores i una mica d'imaginació. A les imatges en veureu el resultat.

(QUART) - paper carnival (carnaval de paper)

Durant la setmana de carnaval, vaig proposar als alumnes que es fabriquessin uns bigotis de paper. En petits grups van anar retallant paper i no van passar ni tan sols uns minuts abans no van sortir altres accesoris per disfressar-se: barbes, barrets, ulleres, cicatrius, corbates... Tisores, cinta adhesiva, fotocòpies reciclades i una mica d'imaginació, res més. ;)

(CINQUÈ) - primitive landart

keywords: landart, stones, rocks, sticks, dry plants, leaves, sand, to design, to draw, to build, to make Seguim treballant la pre-història i aquest cop, aprofitant que l'any passat vam fer un projecte de land-art, hem pujat fins als pins per representar alguna imatge relacionada amb el que havien vist a l'assignatura de medi. En petits grups els alumnes decidien prèviament que fer: una escena de caça, un estri, una construcció... A les imatges en podeu veure el resultat.

(CINQUÈ) - primitive paint (pintura primitiva)

keywords: shop, money, spinach, beetroot, to make, to squash, to hunt


A l'assignatura de Medi, els alumnes de cinquè estan estudiant la Pre-Història. A Arts també hem paralt del tema... Després de comentar els problemes que tindria una persona d'aquella época a l'hora de fer un dibuix: A on el fas si no hi ha paper? A on compro el material si no hi ha botigues? Amb què pago si no hi ha diners? Descobrim que podem fabricar pintura a partir de productes naturals, en aquest cas: espinacs i remolatxa. Vam provar-los en cru ja que molts no sabien el que eren i vam començar a preparar la pintura. Amb un morter vam intentar trinxar les verdures, calia molt d'esforç! Abans, ja n'havia bullit i trinxat a casa utilitzant un robot de cuina. Què fariem sense la tecnologia!

(QUART i SISÈ) - xmas singers (cantaires nadalencs)

keywords: cut, singer, toilette roll, music score, old sock

Per fer aquests cantaire cal: un rotlle de paper higiènic, un mitjó de nen vell (procureu que estigui net), una mica de cordill, una fotocòpia d'una partitura, papers de colors, pintura, retolador negre i tisores.

Pas a pas:

• Pinta el rotlle de paper higiènic
• Un cop sec, enganxa la cara que hauràs dibuixat sobre paper de color
• Retalla els guants del paper de color 
• Retalla un tros de la partitura i doblega'l per la meitat
• Enganxa la partitura als guants i aquests al rotlle
• Retalla el mitjó per la meitat i lliga'l per la part que has retallat. Aquest serà el barret 

Ja fa uns anys que fem aquesta activitat, és fàcil i als nens els encanta.

(QUART) - Tags - (Firmes)

keywords: tag, first letter, design, sketch Després de parlar una estona dels graffiti i de deixar-los clar que fer-los sense autorització és una falta de respecte, vaig convidar als alumnes a jugar amb les inicials dels seus noms i cognoms. Calia trobar una mena de combinació que els agradés. Van omplir alguns fulls practicant, les vam fer en un mural i a la fí, les vam moldejar amb plastilina sobre cartolina.

(SISÈ) - spoken english point cards (targetas de puntuació per parlar en anglès)

keywords: point cards, speak, difficulty, divide, compare, double check
Una de les habilitats més difícils per qualsevol qui aprén una llengua nova és la oral: parlar. A les classes d'Arts i anglès donem punts als alumnes que s'esforcen a parlar en anglès. Hi ha cartes amb diferents puntuacions que donem segons la complexitat del que els alumnes diuen i les habilitats pròpies de cada alumne. En aquest exercici, cal fer els càlculs corresponents per dividir cartolines DIN-A3 en targetes. Després de mesurar, els alumnes amb ajuda d'un regle, dibuixen les línies per retallar. Després comproven la qualitat de la seva feina comparant les targetes obtingudes. A final de curs comptabilitzem les puntuacions dels alumnes i repartim regalets.

(CINQUÈ i SISÈ) - verb card decks (baralles de verbs)

keywords: cards, deck, as many as possible, think, team up Cada grup classe s'uneix per intentar construir un joc de cartes amb el major número possible de verbs in english, of course. Primer fem una llista a la pissarra dels verbs quye els alumnes coneixen, un per un. Cadascú serà repsonsable de fer-ne una carta, anotant el verb en english, en majúscula, la traducció en petit, minúscula i català i un dibuix el més gran possible. Tractan-se d'un joc de cartes, cal posar atenció en seguir el mateix format, avisant-los que descartaré aquelles que no el segueixen. Així els mateixos comproven la feina dels companys més despistats. Alguns grups arriben a fer llistes de 80 verbs!

(TERCER) - Domino falls - (efecte dominó)

keywords: domino, push, fall, line, built, imagine

Untitled from Cristina Mateos Moya on Vimeo.

A tercer vam estar miran uns vídeos que eren un monument a la paciència: nens que passaven dies construint files llarguíssimes de peces de dòmino, per després, en tan sols uns segons, fer-les caure. Vam decidir que nosaltres també ho volíem provar. Ens vam adonar que, encara més que el col·locar bé les peces, el treball en equip i el respecte eren la part més complicada de tot plegat... . Però estem orgullosos dels resultats!

(CINQUÈ) - Megacollage

keywords: comic, bubbles, nationalities, words, scene, dialogue, characters

A la pissarra vam repassar les nacionalitats en anglès per arribar a la conclusió que hi havia paraules que no es traduïen, com per exemple collage.

L'activitat començava aquí: en petit grups, els alumnes havien de fer un collage de la mida d'una cartolina. Els vaig demanar que havien de representar una escena on diversos personatges parlaven entre ells utilitzant les bafarades del còmic. Davant una bona pila de revistes, van començar a retallar imatges que els agradaven o que trobaven divertides per anar construint els seus megacollages. Abans d'enganxar les bafarades amb els textos, alguns van decidir pintar algunes zones de les cartolines.

(SISÈ) - nativity scene (pessebre)

keywords: clay, nativity, figures, body parts, soft, modelling, skeleton, structure, tooth picks Treballar amb fang no és gens fàcil: "Clay is not an easy material!", els deia als alumnes. Intentar construir formes humanes que s'aguantessin de peu ja va ser tot un repte per molts dels alumnes, fer figures per un pessebre va fer perdre la paciència a una bona colla d'ells. Un cop assecat, el fang es torna delicat i es trenca amb facilitat. De totes maneres, alguns van ser capaços d'acabar-les amb èxit. A les imatges en veureu unes quantes. Alumnes, sabeu quina és la vostra?